Partout, autour de nous, des objets sont connectés, programmés, codés. Pourtant, elle n’est pas si lointaine l’époque où le papier dominait nos échanges et où le numérique n’était pas partie prenante du quotidien. Moteur de changement, les innovations technologiques sollicitent toujours plus d’énergies, renouvelables ou moins renouvelables. À travers la situation d’apprentissage <ère/code>, les élèves du 3e cycle du primaire sont amenés à développer une compréhension du langage de programmation par l’expérimentation et la création afin d’illustrer le concept de changement.
*Besoin numérique
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