Biographie

Directrice à l'innovation pédagogique, elle œuvre en éducation depuis 20 ans dont les 7 dernières en direction. N'ayant jamais quitté la posture d'apprenante, elle est étudiante au 3^e cycle en gestion de l'éducation et s'intéresse à l'impact de la posture d'apprenance par l'équipe-école sur la réussite des élèves. Consciente que la curiosité, de pair avec la créativité, forme un puissant levier qui propulse l’innovation, c’est avec dynamisme qu’elle anime plusieurs ateliers et conférences axés sur une approche plus différenciée et engageante de la pédagogie.