Depuis quelques années, les questionnaires interactifs (QI) sont devenus des plateformes numériques d'apprentissage incontournables en enseignement. Ils sont exploités en classe principalement pour engager les élèves, pour leur offrir une rétroaction immédiate et pour permettre à l’enseignant de réguler son enseignement. Cet atelier présentera le contenu de la nouvelle autoformation Campus RÉCIT sur les questionnaires interactifs, mettant de l’avant l’intention pédagogique, et leur utilisation pour soutenir l’apprentissage des apprenants. Clientèle : préscolaire, primaire, secondaire, formation générale des adultes et formation professionnelle.
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