La synthèse vocale est de plus en plus utilisée dans nos écoles. Mais qu’en est-il pour les élèves ayant une surdité? Quel est l’apport de cette adaptation quand les élèves peinent à entendre? Grâce à la synthèse vidéo, des œuvres de littérature jeunesse sont maintenant disponibles visuellement, contournant ainsi la barrière auditive. Cette synthèse vidéo se décline selon trois modes de communication : Parole claire (lecture labiale), Langue francoquébécoise parlée complétée (LPC) et Langue des signes québécoise (LSQ). Cette adaptation contribue-t-elle à la réussite éducative des élèves? Cet atelier présente la naïve quête de deux professionnels de l’éducation soucieux de l’actualisation du potentiel de leurs élèves.
de 8:30 à 10:00
Bloc 2100
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Bloc 2200
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de 10:20 à 11:20
Bloc 2200
Bientôt complet !
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de 13:00 à 13:45
Bloc 2300A
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Bloc 2300A
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Bloc 2400
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Bloc 2400
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Bloc 2460
Atelier complet !
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Bloc 2460
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