3301 – Emballe-moi! 5 courtes inspirations

3301

Emballe-moi! 5 courtes inspirations

Mercredi 28 mars 2018

de 15:15 à 16:30


Bloc 3300 - Emballe-moi (Ignite)

Descriptif

Lors d’une séance « Ignite », les conférenciers se succèdent à l’avant de la salle et présentent un diaporama. Le format retenu par l’AQUOPS est composé d’exactement 25 diapositives apparaissant chacune 31 secondes maximum. Chaque animateur dispose donc d’environ 13 minutes pour présenter son contenu et faire valoir son point.

Dans ce type d’atelier haut en couleurs, les diapositives défilent les unes après les autres de manière automatique. Les animateurs peuvent en accélérer la présentation, mais ils ne peuvent pas la ralentir.

 

1- Repenser l'évaluation
Les technologies prennent une place de plus en plus importante dans l’univers de la pédagogie. Rapidement après un premier contact avec cette réalité vient la question de l’évaluation et sa place dans la pédagogie et l’enseignement actuel. Cet atelier présente des pistes de réflexion et des moyens concrets d’adapter l’évaluation afin de rendre ce processus plus significatif en lien avec la réalité d’aujourd’hui. La construction des évaluations, leurs rôles dans le processus d’apprentissage et la place de la rétroaction seront abordés, dans un processus de réflexion sur l'école de demain.

Animatrice :
Alexandra Bernier, Collège Saint-Jean-Vianney


2- Planète libre
Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur négocie des licences pour l’utilisation d’œuvres protégées par le droit d’auteur. Mais qu’en est-il des œuvres sur Internet? Elles ne sont pas couvertes par les licences, mais sont tout de même soumises à la Loi sur le droit d’auteur. Où trouver des œuvres que vous pouvez utiliser en classe? Musique, art visuel, textes littéraires, cartes géographiques et photographies : découvrez des collections fascinantes que des musées, des bibliothèques et d’autres sites Web mettent à votre disposition.

Animatrice :
Geneviève Leblanc, Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES)


3- Les Mathéma-TIC au-delà de sa classe!
Comment amener vos élèves à créer, manipuler et collaborer en mathématiques? Comment ouvrir les murs de votre classe au-delà de votre école grâce aux TIC? Les projets tels que le projet codes QR et la création de jeux et de questionnaires placent l’élève au centre de ses apprentissages afin de rendre les apprentissages plus significatifs. Je vous parlerai des manipulations avec les tuiles algébriques et les probabilités. Il vous sera aussi démontré, par le projet calendrier mathématiques, que l’écriture collaborative est possible en mathématiques. Venez découvrir comment amener vos élèves passifs à devenir des créateurs actifs dans leurs apprentissages dans un environnement collaboratif qui permettra à tous vos élèves d’apprendre entre eux.

Animatrice :
Nathalie Charest, CS de la Région-de-Sherbrooke

https://mahara.ticfga.ca/user/nathalie-charest/projet-scolaire


4- Créer une culture de créateurs et de penseurs
Pourquoi et comment créons-nous? Quelles sont les conséquences de l'acte de création? Comment penser de manière critique et créative? La créativité est un processus qui se travaille plutôt qu'une finalité en soi! Afin d’accomplir son rôle dans la société, l’être humain a besoin de résoudre des problèmes, entrer en contact avec de nouvelles idées et de nouvelles personnes, démontrer sa créativité, son ingéniosité, son adaptabilité, réaliser de nouveaux défis, donner son opinion et présenter par l’écriture, le dessin, la photographie, les résultats d’une démarche d’expression personnelle. Comment construire une culture d’élèves qui pensent et qui créent? Pensez-y! Créez-en!

Animatrice :
Joannie Girard, CFORP – Équipe TacTic              

http://www.joanniegirard.com


5- Un projet Zone01 pour dynamiser votre classe
Dynamisez votre classe avec des défis robotiques de Zone01. Utilisez une plate-forme Mindstorms, Arduino, Raspberry PI ou autre. Optez pour un défi guidé si vous débutez ou pour un défi plus costaud si vous vous sentez d'attaque! Pour les plus déterminés, allez-y avec un défi compétitif et visez la finale nationale et même l'international. Voyez comment organiser une mini-compétition dans votre école ou participer directement à un des événements officiels de Zone01. Défis sur tables, défis au sol, défis de course, défis ouverts, ils sont créés pour stimuler vos élèves et les laisser prendre les devants.

Animateur :
Dominic Bruneau, Robotique ZONE01

http://www.zone01.ca


Caractéristiques
  • Démarche pédagogique
  • Préscolaire, Primaire, Secondaire, Adaptation scolaire, Éducation aux adultes, Formation professionnelle, Services informatiques
  • Personnel enseignant
  • Débutant, Intermédiaire, Avancé
  • Compatible avec tous les systèmes d'exploitation
  • Compatible avec tous les types d'appareils

Animateurs

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