Cet atelier « appareil en main » était offert par Anick Fortin et Michel Lacasse nous a présenté les possibilités de H5P. H5P, acronyme pour HTML5 Package, est disponible en […]
Dans cet atelier, le trio composé d’Hugo G. Lapierre, Pierre-Luc Labelle et Maxime Pepin nous a présenté la façon d’utiliser le robot Lego MindStorm EV3 en […]
Durant cet atelier, les deux animateurs, Steve Quirion et Maude Labonté, ont fait la démonstration de toute la portée pédagogique que peut avoir le croquis, […]
Lors du 2e Exploracamp de la journée, j’ai eu la chance d’assister à quatre ateliers très intéressants portant sur l’adaptation scolaire. Un élève vous préoccupe? Vous […]
Comment pouvons-nous changer nos pratiques pédagogiques de façon dynamique et innovante? Gabrielle Juneau a su nous le démontrer lors de l’atelier : «Le iPad pour soutenir […]
Bonjour, Je m’appelle Catherine, je suis stagiaire finissante en orthopédagogie. Je termine mon baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale, réalisé à l’Université du Québec […]
Comment est-il possible de garder un contrôle sur ce que font les élèves lorsque les iPad sont utilisés en classe ? Daniel Potvin, technicien en technologies pédagogiques […]
Madame Nadine Martel-Octeau a su bien présenter les façons d’intégrer le numérique dans la démarche de réponse à l’intervention. Au fil de sa conférence, les enseignants […]
En ce mercredi matin, j’ai eu la chance d’assister à mon premier Exploracamp, abordant des pratiques pédagogiques adaptées et novatrices. Pour ceux n’étant pas familiers avec […]
En cette 37e édition du colloque de l’AQUOPS, c’est un plaisir pour moi de me joindre à l’équipe de journalisTIC. En tant que finissante en enseignement […]
Lors du 3e Exploracamp de la journée, nous avons eu la chance d’assister à trois ateliers ayant pour thème « Des idées variées pour dynamiser l’enseignement ». Intégrer […]
Marc-André Caron Animateur en technopédagogie Brault & Bouthillier Site internet:https://bb.ca Pourquoi coder ? Par où commencer ? Et pourquoi le faire dès le préscolaire ? […]